美育教學－　

   體能課　～　期許孩子擁有聰明的頭腦,先給孩子一個健康的身體　　
※ 瞭解幼兒身體面的培養要素：　　(利用孩子的爬走跑跳滾的基本能力達到以下目的)
一、協調性培養：韻律活動、平衡能力、方向感。
二、敏捷性培養：身體瞬間位移的能力。
三、肌力肌耐力培養：推、拉、舉、攀爬、懸垂。
四、柔軟度培養：全身骨骼肌肉韌帶做極適度的收縮與伸展。
五、心肺功能培養：一定時間、距離、次數的跑和跳。
遊戲能培養孩子的自信心，遵守規則的守法精神，相互尊重的人際關係，以及建立團隊合作的觀念，奠定幼兒將來良好的人格發展，親愛的爸爸媽媽們，快快全家總動員，一起同享體能遊戲的樂趣吧!

【體能遊戲課程活動設計】：欣苗幼兒體能遊戲工作室  【體能老師】：陳林煌（黑輪）老師
【音樂律動舞蹈：編舞、編曲】：吳啟通老師

幼小銜接教學－

注音符號教學：透過遊戲式操作及故事、圖卡及兒歌朗讀等活動，讓幼兒學會37個注音符號的認、讀、寫，及學會四聲拼音、造詞、造句及增進閱讀的能力。                     

NP數學寶盒操作：透過數學寶盒的操作，由淺至深有系統的學習，建構幼兒配對、分類、序列、數量、比較、買賣….等數學概念。

語文教學：透過兒童文學欣賞、詞彙練習、看圖寫作等….方式，給予適當的刺激及引導，幫助幼兒發展良好的語文閱讀、書寫及創作能力。

透過禱告，我祈求天主幫助讓我，讓我知道從祂而來的那份無私的愛，
                        也幫助我們更有智慧的來與這些寶貝相處。 

生命教育活動名稱---愛是甚麼樣子？　　教 學 者： 李雅芳老師　葉麗華老師
教學目標：1.會以一句話來表達對人的愛
　　　　　2.能說出1-3以種實際的行動，來表達對人的愛
　　　　　3.能以唱歌或敲擊節奏樂的方式來讚美天主
　　　　　4.能專心聆聽故事及別人的分享

 生命教育活動名稱---我很特別　教  學 者： 郭淑誼老師  葉麗華老師
        教學目標：1.能為別人祝福或禱告
　　　　　2.能尊重別人不為別人(貼上標籤)取綽號
　　　　　3.能使用情緒形容詞來表達自己內心的感受
　　　　　4.能以同理心來接納關懷別人
　　　　　5.能學會欣賞自己或別人的優缺點
　　　　　6.能用詩歌配上節奏樂來讚美天主

周末活動：衛生安全教育－透過劇場欣賞、故事分享、參觀及實際演習，讓孩子了解健康及安全的重要性，進而學會保護自己。